共同注意力，是孩子接收信息及表达自我的通道。针对共同注意力缺陷问题，MPS特教老师将依靠多年的经验，通过多感官通道精准教学，提高孩子的共同注意力。

共同注意力（多感官通道精准教学）

课程简介：共同注意力训练将运用各种不同的指令、材料、例子，建立孩子的四类感官通道，并注重表达多重性，针对不同程度的注意力缺陷儿童，提供由简单到复杂的培养过程

适应年龄：1-7岁

教学模式：一对一教学

适应儿童情况

◆ 初阶：无呼名、无模仿、视听反应弱、感觉高敏/防御、手眼协调性差、听障、视障等

◆ 中阶：泛化能力弱、词汇应用表达弱、注意力时长短、注意力容易分散、转移注意力弱、听理解能力弱等

◆ 高阶：分配注意力弱、持续注意力不足、转移注意力弱、选择注意力不足等造成的学习障碍和听理解问题等  

课程内容

MPS将针对孩子的共同注意力问题，分3个阶段进行教学，本课程将从认知智能、游戏、感觉三方面入手，以孩子的兴趣为切入点，根据孩子能力设计规则性游戏活动，加强眼神、呼名反应、手势/表情参照等基础方面能力，提升孩子在不同状态下的注意力，也让孩子体验学习的快乐，发掘孩子的潜力。

课程目标

● 初阶目标：初级的视听触嗅味等感觉通道建立，初级多感官通道的匹配和区辨

● 中阶目标：多感官通道的输出能力，被动注意转向主动注意，词汇概念的多通道输入理解以及输出表达

● 高阶目标：提升自主学习能力及四类注意力 

MPS儿童成长中心，将通过专业化教学，培养孩子的共同注意力，从而使孩子在语言、认知、情绪方面得到明显改善，有效提高学习能力及社交能力