儿童在语言表达能力上，相对幼儿时期有了一个质与量的变化，不仅仅是词汇量上，还体现在情绪表达和逻辑思维上，孩子也需要独立融入在人际交往中。MPS特级教师将观察孩子的需求，创造机会让孩子进行沟通，激起孩子的沟通欲望

沟通表达技巧社交

课程简介：沟通表达技巧社交训练利用辅助沟通系统满足基本需求和学习，作为表达想法、帮助说话和写作能力的沟通方式，让孩子可以准确地表达自己的想法

适应年龄：7-8岁

教学模式：二对多教学

适应儿童情况

◆ 初阶：基础的礼貌用语主动性弱，自我介绍对答弱，提要求多命令，自我与他人区分不明经常乱拿他人物品等，仅听从自己不关注他人

◆ 中阶：不能正确引发他人关注/邀请活动等，在公众场合经常发出不符合当前情境的行为或语言，能回应别人的问题但是不能维持对话2个以上回合等

◆高阶：不能很好地分享自己的情绪感受/观察所得/兴趣爱好/想法和成就等，不能较好的想法解读，不能适当的应对和处理自己以及他人的情绪，与他人发生矛盾只会抢/打/哭闹/躲避，不能维持友谊，经常告状/不会告状等

课程内容

MPS将通过“看、听、摸”三个主要的方法给孩子建立沟通和学习的渠道，尊重孩子语言发育的规律，用不同的方式引导孩子表达需要，更好地创造一个让孩子感到放松和自信的环境

课程目标

● 基础社交故事讲解与模拟，主动发起邀请，根据对方言语/表情/肢体语言的反应作出相应的答复

● 设置情景教授孩子正确引发他人关注的方法以及该情境下的正确与不适宜行为判断和演绎，就某个话题进行展开讨论

● 设置情景教导孩子情绪处理、想法解读以及危机处理能力，教导孩子通过口语/文字/图画等方式分享自己的情绪感受/观察所得/兴趣爱好/想法和成就等，教导孩子如何保护自己权益等

MPS儿童成长中心，让孩子了解表达的重要性和不同的表达方式，在趣味互动中学习表达技巧，提升孩子的自我表达能力